jueves, 23 de marzo de 2017

JUEGO DE LOS PAÍSES

A continuación os dejamos dos juegos nuevos. En el primero tendréis que encontrar un país y a continuación, uno de sus monumentos más representativos. En el segundo os aparecerá una sopa de letras con diferentes países que tendréis que encontrar. ¡¡A Jugar!!


 JUEGO "encuentra la pareja".



 SOPA de letras

Juegos realizados con "Constructor" por Diego Martín y Jesús López

LA DEMOCRACIA

Para desarrollar y trabajar este valor hemos entrevistado a Roberto Carlos Montañés, profesor de Historia del IES Caurium. A continuación, os mostramos la entrevista que le hemos realizado.


         ➤     ENTREVISTANDO a Roberto Carlos Montañés

Actividad realizada con Publisher

Pablo Casillas   

jueves, 16 de marzo de 2017

LA IGUALDAD

El término "igualdad" hace referencia al "trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a otras personas sin que medie ningún tipo de reparo por su condición sexual, raza, clase social o alguna otra circunstancia de diferencia" es decir, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación.

Pero, ¿Qué entendemos nosotros por "igualdad"?
La orientadora del IES Caurium nos da su opinión sobre este valor.
 ENTREVISTA sobre la igualdad

Realizada el 16 de marzo a las 9:10h


Aitor Hernández y Jesús López

miércoles, 15 de marzo de 2017

ESTADO DE DERECHO

Os dejamos una presentación sobre este valor, creada por los alumnos Diego Martín, Pablo Casillas y Rubén Carrasco, a través de la herramienta prezi.

➤ PRESENTACIÓN Prezi Estado de Derecho


Diego Martín, Pablo Casillas y Rubén Carrasco

martes, 14 de marzo de 2017

EL VALOR DE LA PERSONA: LA DIGNIDAD

La dignidad es una cualidad que tienen todas las personas, que las hace valiosas, importantes y respetables por el hecho de ser personas, con independencia de su sexo, cultura, religión... Las personas no son valiosas porque "valgan para algo" sino que son valiosas por el simple hecho de existir. Ser tratados como personas significa, entre otras cosas, ser tratados como alguien insustituible. Todas las personas; ancianos y niños, hombres y mujeres, tienen dignidad y por tanto son valiosas, merecedoras de protección, respeto, ayuda y cuidado.
Que los eres humanos tienen dignidad ("solo el necio confunde valor y precio", decía Antonio Machado) significa que la vida humana tiene un valor intrínseco en sí misma, que vale por sí misma. Por eso en todas aquellas situaciones donde la vida humana se desvaloriza y no hay siquiera posibilidad de llevar una vida optima, como en las situaciones de pobreza, exclusión, esclavitud, explotación, etc., se está atentando gravemente contra la dignidad humana.

La dignidad obliga a dos cosas:

  • A respetar la dignidad de los demás (no debo hacer nada que atente contra ella).
  • A respetar mi propia dignidad (no debo hacer nada que atente contra mi dignidad). 
Por eso, el artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dice "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros".




Rubén Carrasco

¿QUÉ SON LOS VALORES?


El término "valor" tiene varios significados. No obstante, el significado que trataremos en este Blog será "los valores como cualidades que poseen las personas, las cosas y las instituciones". 

Por lo tanto, podemos definir "valor" como cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables. Los valores tienen polaridad, es decir, pueden ser positivos o negativos, además de jerarquía siendo superiores o inferiores.

La palabra "valores" viene del Latín "valere" lo que significa "ser fuerte". Este vocablo alude a todos aquellos principios que le permiten a los seres humanos, mediante su comportamiento, realizarse como personas; es decir, son esas cualidades y creencias que vienen anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo a comportarse de una forma determinada.

Los valores posibilitan la determinación de nuestras prioridades, y ayudan a encaminar la vida del ser humano a una autorrealización; estas creencias permiten al hombre elegir entre una situación u otra, o entre una cosa u otra.



Actividad realizada con "Constructor" por Sergio Aragón

Ana Vega      


TRABAJO DE CARÁCTER PLÁSTICO

Una de las actividades que tenemos que realizar es un trabajo plástico.
En nuestro caso, hemos decidido dibujar y colorear a mano todas y cada una de las banderas de los países integrantes en la Unión Europea. ¡Esto va viento en popa!


 Foto realizada por Sergio Aragón
08/03/2017  10.40h



 Foto realizada por Sergio Aragón
08/03/2017  10.42h



Ana Sanchez

jueves, 9 de marzo de 2017

SÍMBOLOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Bandera Europea

Las doce estrellas en círculo son símbolo de la ideología de unidad, solidaridad y armonía entre los países de Europa.



Foto editada con Gimp 2 por Jesús López


Himno Europeo

La melodía utilizada para representar a la UE forma parte de la Novena Sinfonía compuesta por Ludwing Van Beethoven en 1823.


El €uro

La moneda única comenzó a ser utilizada por un primer grupo de 12 países, y posteriormente se han ido añadiendo otros, hasta los 18 actuales. El euro simboliza de forma clara la existencia de un espacio económico único.

Foto realizada por Daniel Quiroga


Lema Europeo

El lema de la UE es: “Unida en la diversidad”. Este lema se refiere a la manera en que los europeos se han unido, formando la UE, en la que trabajan en favor de la paz y la prosperidad, beneficiándose al mismo tiempo de la gran diversidad de culturas, tradiciones y lenguas del continente.

Foto editada con Gimp 2 por Juan José Orihuela

➤ Lema de la Unión Europea en todos los idiomas de los países integrantes.

9 de mayo, día de Europa

El 9 de mayo es el día en que se celebra el día de Europa.


                                                                                       Diego Martín Díaz.

miércoles, 8 de marzo de 2017

COMUNIDAD EUROPEA: ¿CÓMO SE CONSTITUYÓ?

LOS ORÍGENES DE LA UNIÓN EUROPEA

Se sitúan el 9 de Mayo de 1950, cuando Robert Schuman (1886-1963), ministro de asuntos exteriores de Francia, presentó un proyecto de integración entre Francia y Alemania que tenía como objetivo primordial poner las bases para la creación de un espacio único europeo.

La finalidad de tal proyecto era superar los problemas que dieron lugar a dos guerras mundiales que asolaron y destruyeron Europa, de manera que si los países europeos cooperaban desarrollando políticas económicas comunes, los beneficios obtenidos podrían fundamentar una paz estable, duradera y de progreso.

A continuación, os presentamos la cronología de la integración económica europea.

1951 Tratado de París: se crea la CECA (Comunidad Europea del Carbón y del Acero).

1957 Tratado de Roma: se crea la CEE (Comunidad Económica Europea).

1986 Acta Única Europea: se define el mercado único europeo.

1992 Tratado de Maastricht: nace la Unión Europea como un espacio común que se fundamenta en la unión económica, política y monetaria.

1997  Tratado de Ámsterdam: se progresa en la unión política en materias de política exterior, seguridad, defensa y trabajo.

2001 Tratado de Niza: se ponen las bases para la ampliación de la UE con los países del este y del centro de Europa.

2007 Tratado de Lisboa: se desarrolla la estructura institucional de la UE, con la finalidad de hacerla más democrática, más eficiente y mejor capacitada para abordar, con una sola voz, los problemas mundiales, como el cambio climático.

Los Tratados de París y de Roma establecieron las bases de una arquitectura comunitaria y el 8 de abril de 1965 se firmó en Bruselas el Tratado de fusión de los Ejecutivos, por el que se constituía un único Consejo y una Comisión única para las tres Comunidades. También se creaba un Parlamento Europeo y un Tribunal de Justicia y a estas instituciones se les unió, en 1975, el Tribunal de Cuentas con la misión de efectuar un control externo del presupuesto comunitario.


Los efectos positivos que la creación de las Comunidades Europeas tuvo para los Estados miembros,  llevaron a otros países europeos a solicitar la adhesión, uniéndose en diferentes fases Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Suecia, Finlandia, Polonia, Hungría, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Letonia, Lituania, Malta, Chipre, Rumanía y Bulgaria y por último, el 1 de enero de 2013, tuvo lugar la séptima ampliación con la adhesión de Croacia, aumentando a 28 el número de Estados miembros.

Foto editada con Gimp2 por Diego Álvarez
Leticia Crespo Perales

PROYECTO EUROPA 2017

¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!

Somos alumnos del "IES Caurium", de Coria (Cáceres), que cursamos el Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa.

Con motivo del XI Concurso Escolar del Día de Europa, hemos creado este blog, donde podréis encontrar diversos contenidos e información acerca de la Unión Europea.

Pero antes de seguir adelante, ¡Comenzaremos con las presentaciones!




(Por orden alfabético)

Diego Álvarez Álvarez
Sergio Aragón De la Riva
Jusay Carpintero Jiménez
Rubén Carrasco Blázquez
Pablo Casillas Valle
Leticia Crespo Perales
Aitor Hernández Roncero
Jesús López Delgado
Diego Martín Díaz
Juan José Orihuela Roncero
Juan Carlos Quijada Martín
Daniel Quiroga Quijada
Ana Sánchez Gutiérrez
Guillermo Sánchez Quijada
Jose Manuel Valiente Salvatierra
Ana Vega Manibardo 


Leticia Crespo Perales