viernes, 7 de abril de 2017

A MODO DE CONCLUSIÓN FINAL:

Agradecemos a todas las personas que han colaborado en este blog (profesores, alumnos, personal del centro y caurienses) su implicación y colaboración desinteresada.

Para nosotros la participación en este concurso nos ha permitido conocer mejor la creación y desarrollo de la Unión Europea. Gracias a ello, hemos tomado conciencia del trasfondo de los valores: "Dignidad Humana", "Democracia", "Igualdad", "Estado de Derecho" y "Libertad". Todos ellos comunes en una sociedad, la europea, caracterizada por el pluralismo, la no discriminación, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la igualdad entre mujeres y hombres.

Asistimos a una profunda transformación de la Unión Europea, lejos de los postulados iniciales de los padres fundadores visionarios, tales como Jean Monnet, Robert Schuman, Winston Churchill, en la que actualmente se apuesta por una Unión Europea que avance en dos direcciones. Si bien preservando, en cualquier caso, los valores antes citados.


Foto realizada por Aitor Hernández

Jose Manuel Valiente Salvatierra

CARTEL CONMEMORATIVO DEL DÍA DE EUROPA

Os presentamos la tercera actividad de carácter plástico consistente en el cartel conmemorativo del Día de Europa. ¡Esperamos que disfrutéis con el VÍDEO que hemos elaborado!


                   Realizado el 6 de abril a las 10:15h
  


Juan Carlos Quijada, Pablo Casillas, Daniel quiroga y Sergio Aragón

viernes, 31 de marzo de 2017

ARTÍCULO 2 DEL TRATADO DE LA UNIÓN EUROPEA

Los valores de la Unión Europea se fundamentan en el respeto de la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad y el Estado de Derecho que son los valores que estamos trabajando en el blog. Todos ellos son comunes a los Estados miembros en una sociedad caracterizada por el pluralismo, la no discriminación, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la igualdad entre mujeres y hombres.


A continuación hemos representado mediante un mannequing challenge la igualdad entre mujeres y hombres y la no discriminación.

 Mannequing challenge 1

Realizado el día 05/04/2017 a las 9:00h

 Mannequing challenge 2


Realizado el día 05/04/2017 a las 9:30h

Sergio Aragón

jueves, 30 de marzo de 2017

SEGUNDA ACTIVIDAD DE CARÁCTER PLÁSTICO

Hemos dado comienzo a nuestra segunda actividad de carácter plástico, por la cual decoraremos nuestro aula. Como podéis comprobar, nuestras paredes están aún blancas, dado que el IES Caurium lleva únicamente dos años funcionando. A continuación, os mostramos el proceso de decoración en un vídeo que hemos realizado.


Algunos compañeros trabajando en la actividad.



Resultado final del 2º trabajo de carácter plástico


➤ SEGUNDO trabajo de carácter plástico (VIDEO)

Realizado el 31 de marzo a las 9:00h

Juan José Orihuela y Sergio Aragón

NORMAS VINCULANTES Y NO VINCULANTES DE LA UNIÓN EUROPEA


Vinculantes



Reglamentos: Normas obligatorias que se aplican directamente y sin dilación del ordenamiento interno de cada país, sin necesidad de adaptarlas.




Directivas: Buscan homogeneizar y armonizar las normas internas de un país miembro, de forma  que cada país no las aplica de manera inmediata sino que tiene que adaptarlas a su ordenamiento interno mediante una ley interna y propia.




Decisiones: Normas obligatorias que se dirigen a un Estado miembro, a un particular o a una empresa de forma específica para que se apliquen de manera inmediata.

No vinculantes




Dictámenes y recomendaciones: Normas no obligatorias que recogen la opinión de un órgano consultivo de la UE o de una institución comunitaria (Consejo o Comisión), y que sugieren al destinatario un comportamiento específico.



Ana Sanchez    

¿QUÉ ES EL "BREXIT"?

¿Qué significa "BREXIT"?

Significa la salida del Reino Unido de la UE, abreviando las palabras Britain y exit, dando lugar al acrónimo "Brexit".

¿Porqué el Reino Unido deja la UE?

Lo decidieron en referéndum el pasado 23 de junio, convocado por el entonces primer ministro David Cameron. El 51,9% de los votantes apostaron por la salida, frente al 48,1% que optó por la permanencia. Hubo divisiones importantes dentro del país. Inglaterra y Gales apoyaron la marcha de la UE, Escocia e Irlanda del Norte en cambio votaron la permanencia. Eso ha creado un principio de fracturación de la unidad nacional.

¿En qué plazos se efectuará la salida?

Hay un plazo de dos años para las negociaciones con Bruselas sobre las condiciones de la ruptura, que ha empezado a contar desde el momento en que el Reino Unido ha entregado la carta al presidente del Consejo Europeo, el pasado miércoles 29 de marzo, invocando el Artículo 50 del Tratado de Lisboa. Según ese calendario la salida debería producirse en el verano del 2019. Ese periodo se puede sin embargo prolongar, siempre que ambas partes estén de acuerdo en ello. Además de las condiciones del divorcio, el Reino Unido debe acordar los términos de su nueva relación con la UE, una vez fuera.

¿Cómo se ejecutará esa salida?

El Reino Unido debe invocar ahora el Artículo 50 del Tratado de Lisboa, que contempla la salida voluntaria de un estado miembro de la UE. A partir de ese momento, empieza a correr un plazo de dos años para estructurar la salida y fijar el nuevo marco de las relaciones con la UE, que deberán votar los estados miembros. La UE pide a las autoridades británicas que pongan en marcha el proceso pero estas están retrasando la decisión. Muchos especialistas apuntan al modelo noruego, miembro del Espacio Económico Europeo. Eso significa pertenecer al mercado interior europeo pero sin derecho a voto ni participar en la toma de decisiones. Noruega contribuye al presupuesto de la UE y debe respetar la libre circulación de trabajadores, algo a lo que se oponen precisamente los partidarios de la salida. Se desconoce además si el Reino Unido sería asociado a los Tratados de Libre Comercio de la UE con terceros países.

¿Qué dice el Artículo 50?

El decisivo Artículo 50, formado por cinco puntos, establece el mecanismo para la salida de un país de la UE. Y especifica que "todo Estado miembro podrá decidir, de conformidad con sus normas constitucionales, retirarse de la UE".

Para poder hacer efectiva esta decisión, el artículo especifica que "el Estado miembro que decida retirarse notificará su intención al Consejo Europeo", que es lo que el Reino Unido hizo el pasado miércoles mediante una carta dirigida al presidente del Consejo Europeo, Donald Tusk.


Leticia Crespo

miércoles, 29 de marzo de 2017

LA LIBERTAD

La libertad es un derecho natural de cada persona, sin que importe el sexo, la edad o cualquier otro índole.

Podemos definir LIBERTAD como "la capacidad que tienen las personas de elegir entre el bien y el mal responsablemente". Esta responsabilidad implica conocer lo bueno y lo malo de las cosas y actuar de acuerdo a nuestra conciencia.

Toda decisión se enfrenta a la consideración de lo bueno y lo malo, del beneficio y del perjuicio de una acción, si no se realizase este juicio podríamos errar con facilidad, pues se hace un uso irresponsable de la libertad. Al igual que en otros aspectos de nuestra vida, el abuso se convierte en un actuar conforme a nuestros impulsos, sin reconocer barreras, límites, moral o ética, pasando de libertad a libertinaje.

El mal uso de este derecho, siempre tendrá repercusiones en nuestros semejantes. Es inconcedible pensar que nuestro poceder es independiente y único, no podemos obrar como si fuéramos los únicos en el mundo o imponer sin ton ni son normas a las cuales deben sujetarse los que nos rodean; si por alguna razón alguien con autoridad o poder de cualquier índole afecta abusando "libremente" en perjuicio del prójimo, está olvidando las bases y principios que le han otorgado esas capacidades para el servicio, bienestar y desarrollo de los demás.

Tal es la magnitud de la libertad que forma parte de nuestra naturaleza. Sus mandamientos son una guía con la cual se puede ser más humano, nada parecido a un condicionamiento, ya que por nuestras acciones todos tenemos la capacidad de aceptar o rechazar lo propuesto, de asumirlo con rechazo o alegría, haciendo lo que mejor nos parezca. Podemos afirmar de nuevo que siempre estaremos ejerciendo nuestro derecho de ser libres. 

La libertad se ejerce de acuerdo con los principios fundamentales que nacen en la conciencia, en la familia y en la sociedad y es precisamente ahí donde este valor se forma, se orienta, se educa y se respalda, forjando a personas íntegras.

A continuación, os mostramos las entrevistas que hemos realizado acerca de la libertad.


➤ ENTREVISTA a Juan Carlos, alumno de 1º de Grado Medio en Gestión Administrativa.

Realizada el 28 de marzo a las 10:15h

ENTREVISTA a Jose Luis, profesor de Administración del IES Caurium.

Realizada el 29 de marzo a las 10:00h

ENTREVISTA a Aitor, alumno de 2º de la ESO del IES Caurium.

Realizada el 29 de marzo a las 10:30h

ENTREVISTA a Beatriz alumna de 1º de Grado Superior en Administración y Finanzas.

Realizada el 29 de marzo a las 10:45h

Guillermo Sánchez y Diego Álvarez

martes, 28 de marzo de 2017

13:20H, HORA DEL BREXIT

Ya no hay marcha atrás. Tras 44 años de matrimonio con la Unión Europea, Reino Unido ha pedido el divorcio. Así se lo hará saber hoy a las 13:20h (12:20h En Reino Unido) por la carta la "premier", Theresa May, al presidente del Consejo Europeo, Donald Tusk. Se invocará el artículo 50 del Tratado de Lisboa, que contempla la salida voluntaria de un estado miembro de la UE, para iniciar el proceso de divorcio. El político polaco hará acuse de recibo de la voluntad de los británicos, expresada en el referéndum del 23 de junio, de abandonar el bloque comunitario y caminar en solitario. El momento histórico quedó inmortalizado en la imagen de May rubricando con una pluma misiva sobre un portafolios marrón. En un intento de escenificar la nueva etapa, la firma tuvo lugar en una sala presidida por el retrato de Robert Walpole, considerado el primer jefe de Gobierno Británico.

A partir de ahí, empieza la cuenta atrás para consumar la desconexión, que deberá hacerse efectiva el 29 de marzo de 2019

Con la activación del Brexit comienza el periodo de más incertidumbre que ha vivido nunca la UE con lo que ello supone para los mercados. No hay que olvidar que Reino Unido es la segunda economía más importante del bloque europeo. Por otra parte, los más de tres millones de ciudadanos comunitarios que viven en suelo británico no saben aún qué les deparará el futuro después de que la líder "tory" se haya negado a darles garantías, a pesar de la demandas de la propia Cámara de los Lores.



Ana Vega y Guillermo Sánchez

lunes, 27 de marzo de 2017

60 ANIVERSARIO DEL TRATADO DE ROMA: CUMBRE EUROPEA DE LOS 27 PAÍSES

Los Jefes de Estado o de Gobierno de los 27 países de la Unión Europea, sin Reino Unido, conmemoraron el pasado 25 de marzo, en la capital italiana, el 60 aniversario del Tratado de Roma.

Los mandatarios fueron recibidos en el Campidoglio, sede del ayuntamiento de la ciudad, por el anfitrión y primer ministro de Italia, Paolo Gentiloni, el presidente de Malta, Joseph Muscat, que ejerce la presidencia de turno de la UE y el presidente del Consejo Europeo, Donald Tusk, además, también por el papa Francisco, quien ha advertido en su discurso que es necesario "replantear" la Unión Europea y "curar sus achaques".

A las 11:45 horas se firmó una declaración en la que, además de hacer balance, se aborda el futuro de la UE.





Os dejamos la declaración firmada el 25 de marzo de 2017 por los dirigentes del Consejo Europeo.



Jusay Carpintero y Juan Carlos Quijada

viernes, 24 de marzo de 2017

FIN DEL PRIMER TRABAJO DE CARÁCTER PLÁSTICO

¡¡Hemos finalizado el primer trabajo de carácter plástico!! Os lo mostramos hace unos días en nuestro blog y, a continuación, podéis ver el resultado del mismo en un vídeo donde Ana Sánchez, Daniel Quiroga y Rubén Carrasco explican su elaboración. 

 VÍDEO explicativo del trabajo plástico

Realizado el 24 de marzo a las 9:15h


                                                                        Foto realizada por Ana Vega


Diego Álvarez

jueves, 23 de marzo de 2017

JUEGO DE LOS PAÍSES

A continuación os dejamos dos juegos nuevos. En el primero tendréis que encontrar un país y a continuación, uno de sus monumentos más representativos. En el segundo os aparecerá una sopa de letras con diferentes países que tendréis que encontrar. ¡¡A Jugar!!


 JUEGO "encuentra la pareja".



 SOPA de letras

Juegos realizados con "Constructor" por Diego Martín y Jesús López

LA DEMOCRACIA

Para desarrollar y trabajar este valor hemos entrevistado a Roberto Carlos Montañés, profesor de Historia del IES Caurium. A continuación, os mostramos la entrevista que le hemos realizado.


         ➤     ENTREVISTANDO a Roberto Carlos Montañés

Actividad realizada con Publisher

Pablo Casillas   

jueves, 16 de marzo de 2017

LA IGUALDAD

El término "igualdad" hace referencia al "trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a otras personas sin que medie ningún tipo de reparo por su condición sexual, raza, clase social o alguna otra circunstancia de diferencia" es decir, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación.

Pero, ¿Qué entendemos nosotros por "igualdad"?
La orientadora del IES Caurium nos da su opinión sobre este valor.
 ENTREVISTA sobre la igualdad

Realizada el 16 de marzo a las 9:10h


Aitor Hernández y Jesús López

miércoles, 15 de marzo de 2017

ESTADO DE DERECHO

Os dejamos una presentación sobre este valor, creada por los alumnos Diego Martín, Pablo Casillas y Rubén Carrasco, a través de la herramienta prezi.

➤ PRESENTACIÓN Prezi Estado de Derecho


Diego Martín, Pablo Casillas y Rubén Carrasco

martes, 14 de marzo de 2017

EL VALOR DE LA PERSONA: LA DIGNIDAD

La dignidad es una cualidad que tienen todas las personas, que las hace valiosas, importantes y respetables por el hecho de ser personas, con independencia de su sexo, cultura, religión... Las personas no son valiosas porque "valgan para algo" sino que son valiosas por el simple hecho de existir. Ser tratados como personas significa, entre otras cosas, ser tratados como alguien insustituible. Todas las personas; ancianos y niños, hombres y mujeres, tienen dignidad y por tanto son valiosas, merecedoras de protección, respeto, ayuda y cuidado.
Que los eres humanos tienen dignidad ("solo el necio confunde valor y precio", decía Antonio Machado) significa que la vida humana tiene un valor intrínseco en sí misma, que vale por sí misma. Por eso en todas aquellas situaciones donde la vida humana se desvaloriza y no hay siquiera posibilidad de llevar una vida optima, como en las situaciones de pobreza, exclusión, esclavitud, explotación, etc., se está atentando gravemente contra la dignidad humana.

La dignidad obliga a dos cosas:

  • A respetar la dignidad de los demás (no debo hacer nada que atente contra ella).
  • A respetar mi propia dignidad (no debo hacer nada que atente contra mi dignidad). 
Por eso, el artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dice "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros".




Rubén Carrasco

¿QUÉ SON LOS VALORES?


El término "valor" tiene varios significados. No obstante, el significado que trataremos en este Blog será "los valores como cualidades que poseen las personas, las cosas y las instituciones". 

Por lo tanto, podemos definir "valor" como cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables. Los valores tienen polaridad, es decir, pueden ser positivos o negativos, además de jerarquía siendo superiores o inferiores.

La palabra "valores" viene del Latín "valere" lo que significa "ser fuerte". Este vocablo alude a todos aquellos principios que le permiten a los seres humanos, mediante su comportamiento, realizarse como personas; es decir, son esas cualidades y creencias que vienen anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo a comportarse de una forma determinada.

Los valores posibilitan la determinación de nuestras prioridades, y ayudan a encaminar la vida del ser humano a una autorrealización; estas creencias permiten al hombre elegir entre una situación u otra, o entre una cosa u otra.



Actividad realizada con "Constructor" por Sergio Aragón

Ana Vega      


TRABAJO DE CARÁCTER PLÁSTICO

Una de las actividades que tenemos que realizar es un trabajo plástico.
En nuestro caso, hemos decidido dibujar y colorear a mano todas y cada una de las banderas de los países integrantes en la Unión Europea. ¡Esto va viento en popa!


 Foto realizada por Sergio Aragón
08/03/2017  10.40h



 Foto realizada por Sergio Aragón
08/03/2017  10.42h



Ana Sanchez

jueves, 9 de marzo de 2017

SÍMBOLOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Bandera Europea

Las doce estrellas en círculo son símbolo de la ideología de unidad, solidaridad y armonía entre los países de Europa.



Foto editada con Gimp 2 por Jesús López


Himno Europeo

La melodía utilizada para representar a la UE forma parte de la Novena Sinfonía compuesta por Ludwing Van Beethoven en 1823.


El €uro

La moneda única comenzó a ser utilizada por un primer grupo de 12 países, y posteriormente se han ido añadiendo otros, hasta los 18 actuales. El euro simboliza de forma clara la existencia de un espacio económico único.

Foto realizada por Daniel Quiroga


Lema Europeo

El lema de la UE es: “Unida en la diversidad”. Este lema se refiere a la manera en que los europeos se han unido, formando la UE, en la que trabajan en favor de la paz y la prosperidad, beneficiándose al mismo tiempo de la gran diversidad de culturas, tradiciones y lenguas del continente.

Foto editada con Gimp 2 por Juan José Orihuela

➤ Lema de la Unión Europea en todos los idiomas de los países integrantes.

9 de mayo, día de Europa

El 9 de mayo es el día en que se celebra el día de Europa.


                                                                                       Diego Martín Díaz.

miércoles, 8 de marzo de 2017

COMUNIDAD EUROPEA: ¿CÓMO SE CONSTITUYÓ?

LOS ORÍGENES DE LA UNIÓN EUROPEA

Se sitúan el 9 de Mayo de 1950, cuando Robert Schuman (1886-1963), ministro de asuntos exteriores de Francia, presentó un proyecto de integración entre Francia y Alemania que tenía como objetivo primordial poner las bases para la creación de un espacio único europeo.

La finalidad de tal proyecto era superar los problemas que dieron lugar a dos guerras mundiales que asolaron y destruyeron Europa, de manera que si los países europeos cooperaban desarrollando políticas económicas comunes, los beneficios obtenidos podrían fundamentar una paz estable, duradera y de progreso.

A continuación, os presentamos la cronología de la integración económica europea.

1951 Tratado de París: se crea la CECA (Comunidad Europea del Carbón y del Acero).

1957 Tratado de Roma: se crea la CEE (Comunidad Económica Europea).

1986 Acta Única Europea: se define el mercado único europeo.

1992 Tratado de Maastricht: nace la Unión Europea como un espacio común que se fundamenta en la unión económica, política y monetaria.

1997  Tratado de Ámsterdam: se progresa en la unión política en materias de política exterior, seguridad, defensa y trabajo.

2001 Tratado de Niza: se ponen las bases para la ampliación de la UE con los países del este y del centro de Europa.

2007 Tratado de Lisboa: se desarrolla la estructura institucional de la UE, con la finalidad de hacerla más democrática, más eficiente y mejor capacitada para abordar, con una sola voz, los problemas mundiales, como el cambio climático.

Los Tratados de París y de Roma establecieron las bases de una arquitectura comunitaria y el 8 de abril de 1965 se firmó en Bruselas el Tratado de fusión de los Ejecutivos, por el que se constituía un único Consejo y una Comisión única para las tres Comunidades. También se creaba un Parlamento Europeo y un Tribunal de Justicia y a estas instituciones se les unió, en 1975, el Tribunal de Cuentas con la misión de efectuar un control externo del presupuesto comunitario.


Los efectos positivos que la creación de las Comunidades Europeas tuvo para los Estados miembros,  llevaron a otros países europeos a solicitar la adhesión, uniéndose en diferentes fases Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Suecia, Finlandia, Polonia, Hungría, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Letonia, Lituania, Malta, Chipre, Rumanía y Bulgaria y por último, el 1 de enero de 2013, tuvo lugar la séptima ampliación con la adhesión de Croacia, aumentando a 28 el número de Estados miembros.

Foto editada con Gimp2 por Diego Álvarez
Leticia Crespo Perales

PROYECTO EUROPA 2017

¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!

Somos alumnos del "IES Caurium", de Coria (Cáceres), que cursamos el Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa.

Con motivo del XI Concurso Escolar del Día de Europa, hemos creado este blog, donde podréis encontrar diversos contenidos e información acerca de la Unión Europea.

Pero antes de seguir adelante, ¡Comenzaremos con las presentaciones!




(Por orden alfabético)

Diego Álvarez Álvarez
Sergio Aragón De la Riva
Jusay Carpintero Jiménez
Rubén Carrasco Blázquez
Pablo Casillas Valle
Leticia Crespo Perales
Aitor Hernández Roncero
Jesús López Delgado
Diego Martín Díaz
Juan José Orihuela Roncero
Juan Carlos Quijada Martín
Daniel Quiroga Quijada
Ana Sánchez Gutiérrez
Guillermo Sánchez Quijada
Jose Manuel Valiente Salvatierra
Ana Vega Manibardo 


Leticia Crespo Perales